Siirt’te Eğitim Koridorlara Taşındı « Siirt'te Net

SON DAKİKA

Siirt’te Eğitim Koridorlara Taşındı

Bu haber 01 Nisan 2016 - 7:59 'de eklendi ve kez görüntülendi.

Siirt İbrahim Hakkı Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde Öğretmen ve Öğrenciler yaptıkları Celi Sülüs hattı tabloları ve okul kapıları Kuran-ı Kerim’den ayetleri, Hadis-i Şerif ve İslam büyüklerinin sözleriyle giydirilerek Kültür, Sanat ve Eğitim koridora taşıdılar.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından başlatılan Değerler Eğitimi Projesi Siirt’te ilk uygulaması Siirt İbrahim Hakkı Kız Anadolu İmam Hatip Lisesinde Okulun bütün kapılarını ayet hadis ve dini değerler içeren veciz sözlerle süsledi. Okulu ziyarete sadece veliler değil öğretmen ve öğrencilerin ortak çalışmasıyla hazırlanan Celi Sülüs hattı tabloları vatandaşlar geliyor.

Okulun koridorlarına Değerler Sokağı diye tanımlanan projede temizlik, ahlak, hoşgörü, sabırlı, yardımsever ve cömert olmak gibi kültürel değerlerin yer aldığı figürler ve resimler yer almaktadır.

Okul Müdürü Mehmet Munir Benek, yaptığı açıklamada okulun bütün kapılarını okul aile birliğin imkanları ile ayet, hadis, hikmetli veciz sözlerin yazılı bulunduğu tezhip ve ebru işlemeli motifler ile süslediklerini söyledi.

Koridorların süslenmesiyle öğrencilerin eğitimine ilerleme olduğunu ifade eden Benek şöyle konuştu:

“İki ana hedefi amaçladık, bu hedeflerin birincisi okulumuzun koridorlarına estetik açıdan güzel bir görünüm kazandırmak. İkincisi İmam Hatip Lisesi müfredatı gereği öğrencilerimize vermeye çalıştığımız evrensel dini ahlaki mesajları öğrencilerin dikkatini çekerek öğrencilerin zihninde kalıcı hale getirmek. Zira yapılan bilimsel araştırmalara göre görselin öğrenmede önemli bir etkisi vardır. Sembol ayet, hadis ve özlü sözlerden oluşan temaların ana konusu bireysel ve toplumsal sorumluluk, hoş görü, israf, temizlik, fedakarlık, yardımseverlik, kötü huy ve davranışlardan uzak durmak gibi temel konulardır. Bu çalışmanın ardından öğrencilerimiz özelikle Hadis derslerinde çok iyi ilerleme olduğunu görebiliyoruz.”

Kapılara giydirilen mesajlar o odanın özeliğine göre seçildiğini belirten Benek, “Örneğin okul müdürünün kapısında idareci olması hasebi ile “Allah, insanlar arasında hükmettiğiniz zaman adaletle hükmetmenizi emrediyor. Nisa Suresi 58. Ayet” Cenabı Allah bütün idarecilerin kendi kurumlarını idare ederken, yönetirken en çok ihtiyaç duydukları en önemli bir evrensel mesajdır. Bu mesajlar aynı şekilde toplantı odasından tutun, fizik ve diğer tüm sınıflara göre yapılmış” diye konuştu.
– “Tablolar öğrencilerimiz için birer mesaj ifade ediyor”

Projenin koordinatörü okul müdür yardımcısı Ahmet Hamdi Bener ise, koridorlarda yapılan çalışma ile İslami hat sanatı ve değerlerin ön plana çıkarılmasını amaçladıklarını söyledi.

Öğrencilerin koridorda da eğitimlerinin devamlarını sağlamak sürekli zihinlerinde ayetler, hadisler ile kitaplardan da öğrenmiş oldukları ayet ve hadisleri öğrenmelerini sağladıklarını ifade eden Bener şöyle konuştu:

“Burada da Hz. Mevlana’nın hem bir mesnevisini simgesin ve bütün dünyaya çağrısı olan ‘Kim olursan ol, yine gel. Bu kapı ümitsizlik dergahı değildir’ sözü koridorumuzun ilk köşesinde herkesin karşılaşa bileceği bir yerde asılmış. Mevlana ‘Kuran bir edepten ibarettir’ buyuruyor dolayısı ile ‘Gel’ sözü bir davettir. İmam Hatip Lisesine gelen öğrencilerde bu davete icabet etmiş bu vesile ile Kuranı, hadisi şerifleri, peygamber efendimizin sünneti saniyesini Mevlana’nın anlayışı ile o sevgi, hoş görü, anlayışı ile sürekli hatırında tutmak ve aklında tutabilmek bunu daima yad edebilmek için bir tablo çalışmasıdır diyebiliriz. Asılan tüm tablolar öğrencilerimiz için birer mesaj ifade ediyor. Tablolarda genellikle hat çalışmalarında besmele, edep, okuma üzerine. Ondan sonra Allah’ı zikreden sözler zikrullah ile ilgili cenabı Allah’ın isimlerini kapsayan çalışmalar var. Bu çalışmalar başlangıç oldu bunun yaygınlaştırılmasını planlıyoruz.”

Had sanatçısı Resim Öğretmeni Serkan Akkuş, de amaçları gelişmiş toplumlarda estetiğe önem verildiği için Türkiye’nin de gelişmekte olan bir ülke olduğundan çalışmalara estetik bir kaygı duyarak kadim medeniyete uygun, güzel ve geleceğe taşıya bilecek eserler bırakmak olduğunu söyledi.

“Kültürümüzün sembollerini had sanatıyla okulumuzun koridorlarında yansıtmaya çalışıyoruz” diyen Akkuş, şöyle konuştu:

“Hat yazısını bu yüzden kabartma tarzında, rölyef tarzına dökerek okulumuzda çalışmalarımızı yaptık. Öğrencilerimizin okulu severek gelebilmeleri, öğrencilerin sanatı ve kültürü daha iyi anlayabilmesi ve gelecek nesillerimize daha iyi bir medeniyet bırakabilmek için okuldaki çalışmalarımıza önem veriyoruz. Öğrencilerimiz bu sanat çalışmasını öğrenmeye istekleri olduğu için özellikle atölyedeki çalışmalarımıza da destek vererek katıldıklarını gördük. Bu amaçla öğrencilerimizin medeniyetin sadece kuru bir binadan ibaret olmadığını kitabın, okumanın da kültürel anlamda estetik boyutu olduğunu ve bunu ele aldığımızda daha iyi anlayıp yapılan eserlere daha fazla sahip çıkıyorlar.”

Okul koridorlarının İslam medeniyetin motifleriyle süslenmesi öğrencilerde yeni bir heyecan uyandırdığını aktaran Akkuş, konuşmasını şöyle sürdürdü:
“İlk çalışmaları astığımızda herkeste çok büyük bir heyecan vardı. Çalışmalarda çok dokunarak bakıyorlardı özellikle mesela sonradan dokunmadan bakınız yazılarını yazmak zorunda kaldık. Gerçekten manevi anlamda da Allah lafzını işliyoruz, besmeleyi şerifi işliyoruz burada. Yine medeniyetimizin önemli simgelerinden Hz. Mevlana’nın “Ne olursan ol gel” yazısını yine işledik. Tabi ki buradaki görsel olarak ne kadar estetik boyutuna önem verirsek öğrencilerdeki haz duygusu, öğrenme duygusu, daha çok okula gelme isteği kendilerine verilen önemi gördükçe bu şekilde çalışmalarına daha dikkatli, derslerine daha dikkatli, okullarında daha dikkatli olduklarını gördük.”

“Medeniyetimizin sanatını daha iyi icra edip, kendi medeniyetimi daha iyi ifade edebiliriz”

Toplumlar temel ihtiyaçlarını giderdikten sonra estetik kaygının başladığını ve bu estetiğinde önem arz ettiğini anlatan Akkuş, “Yani bu temel ihtiyaçlarımız bizim toplum olarak giderildikçe kendi medeniyetimizin sanatını daha iyi icra edip, kendi medeniyetimizdeki toplumları daha iyi ifade edebiliriz. Aslında toplumlar kendi kültürleri ile yaşarlar, kendi kültürlerini yansıttıkça başka toplumlarının üzerine çıkar. Başka toplumları taklit ettikçe biz başka toplumların peşinden ardından gitmekten başka kendimizi alamayız. Bir adım öne geçmek için mutlaka kendi kültürümüzü ve kendi medeniyetimizi çok daha iyi tanıtmalıyız ve yansıtmalıyız” diye konuştu.

– “Yarışmaya koridorlardaki hadisleri okuyarak çalışıyoruz”

Öğrencilerden Eylem Kaya da, yapılan çalışmalara eğitim açısında kendilerine çok büyük katkısı olduğunu belirterek, “Bunların hepsi yani bence bilmediğimizi bir şey olduğunda, hatalar yapıyoruz ama onlara bakarak hatalarımızı anlamamıza neden oluyor. Örneğin bu hafta 40 hadis yarışması var ve mesela gelip geçen her gün her gün görüyoruz ya o bizim aklımızda kalıyor ve bizim ezberlerimizi kolaylaştırıyor. Yarışmaya koridorlardaki hadisleri okuyarak çalışıyoruz” dedi.

Siirt'te Eğitim Koridorlara Taşındı (3)-vert....

HABER HAKKINDA GÖRÜŞ BELİRT

Yorum Yok

YASAL UYARI! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, pornografik, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen kişiye aittir.